Здравствуйте!
Скорее всего, Вы не случайно зашли на наш сайт. Возможно, Вы хотите познакомиться с методом системных расстановок Берта Хеллингера, или найти для себя что-то новое об этом уникальном методе, позволившем решить проблемы миллионов людей во всем мире. Возможно, Вы нуждаетесь в нашей помощи или совете, ищете свой Путь, или Решение своей какой-нибудь сложной и наболевшей проблемы, мешающей Вам жить полной жизнью, достигать целей, любить и быть любимыми, и просто Жить... И, может быть, спустя некоторое время, Вы осознаете, что тот факт, что Вы зашли на наш сайт - это далеко не случайность, а сама Судьба привела Вас сюда. Что ж, если Вы здесь, давайте знакомиться. Мы действительно можем Вам помочь!
Олег Румянцев, руководитель проекта,
специалист по системным расстановкам
- Учитель, что такое карма?
- Это благодарность Вселенной за твои мысли и поступки!
- БЛАГОДАРНОСТЬ?
- КАКИЕ ДЕЛА, ТАКАЯ и БЛАГОДАРНОСТЬ...
***
Все чаще на группах и в индивидуальном порядке мне приходится делать кармические расстановки, распутывать кармические узлы, исцелять наработанную душами карму.
Откуда взялось такое обилие кармических запросов? Запросы самые обычные, жизненные. И ведь никогда не знаешь заранее, что "вот по этой вот теме" вляпаемся в карму. Просто многие системы уже готовы что-то по-серьезному менять, души хотят осознать ошибки, пройти многомерное очищение и повысить вибрации. Все на Планете меняется, грядет глобальная гармонизация. И, если у души вдруг появляется возможность что-то исцелить, то глупо ей не воспользоваться.
В поиске многомерного исцеления нам приходится поднимать истории душ, искать где и когда была допущена дисквалификации божественных конов, в чем была ошибка в данном конкретном случае, за что этой душе был записан кармический урок. А потом все это надо осознавать, принимать, прорабатывать и очищать (трансформировать) по всем временным линиям.
Это не просто "расстановка" - это и регрессия в прошлые жизни, и коррекция кармы, и нейтрализация негативных программ и сценариев, и балансировка семейной системы, и возвращение потерянных фрагментов и частей души, восстановление целостности и гармонии. Глобальная системная работа, балансировка...
Один из моих Учителей - автор метода системных ритуалов, практикующий шаман Даан ван Кампенхаут записал краткий ритуал для восстановления связи с ресурсами.
"Мы живем во времена больших перемен и неопределенности. Этот ритуал - медитация может помочь вам вспомнить, что вы окружены ресурсами, независимо от того, какова ситуация. Пусть все мы будем продолжать обретать ясность, мужество и продолжать действовать так, чтобы поддерживать себя и других."
Даан ван Кампенхаут
Системные законы справедливы для любой системы.
Основные законы семейной системы по Берту Хеллингеру:
1. Закон принадлежности.
2. Закон иерархии.
3. Закон баланса между «брать и давать».
4. Закон любви.
Кратко рассмотрим их...
В классах, которые я вела, постоянно росло число детей, чьи родители не жили вместе или были в разводе. Я видела, что некоторые ребята изо всех сил старались скрыть эту ситуацию. По моему ощущению, боль от того, что отец не живет больше в семье, невероятно возрастала из-за социального клейма «неполной» семьи. Из лояльности к родителям дети не говорили об этом, и таким образом этот разрыв еще раз воспроизводился в прекращении коммуникации между родительским домом и школой и, соответственно, между этими ребятами и их друзьями.
Так как я сама долгое время жила отдельно от мужа и позже была в разводе, я много размышляла о культуре расставания. Как в этой ситуации сделать для ребенка все, что можно? Стремясь «оформить» порой очень тяжелую ситуацию расставания так, чтобы она была выносимой и для детей, и для родителей, я исходила из следующих базовых идей, которые в каждом классе обсуждала с детьми и родителями. Некоторым мамам я даже давала эти идеи с собой в виде «протокола».
1. Семья всегда остается целой.
2. Каждый ребенок имеет право любить и отца, и мать и бывать у обоих, чтобы учиться у каждого из них.
3 Конфликт между родителями вас не касается.
Этот текст заставлял мам задуматься. Они очень хотели, чтобы их дети чувствовали себя свободными. Я дала им такой совет: «Ваш ребенок будет чувствовать себя свободным, если как-нибудь за столом вы скажете ему: «Когда я вижу тебя таким здоровым, я вспоминаю о твоем отце, тогда в тебе я по-прежнему его люблю», и можете не добавлять наверняка справедливых слов «...даже если он причинил мне боль»...
Использование звука в расстановках.
Давно хотел написать серию статей об использовании звука в расстановках.
Во-первых, потому что эта информация может оказаться полезной как клиентам, так и коллегам - терапевтам, расстановщикам, психологам, а также всем интересующимся данной тематикой.
Во-вторых, потому что я использую звук постоянно, уже много лет, с самого начала своей расстановочной практики, и даже раньше.
В-третьих, потому что мои коллеги сегодня стали писать о применении звука в своих практиках, и эта тема быстро развивается.
В древних рукописях была такая фраза: «Музыкальное воспитание – самое мощное оружие, поскольку ритм и гармония проникают в самые сокровенные глубины человеческой души». И это – правда!
Звук – это материализованная вибрация. Мы обычно не замечаем, какое огромное количество звуков постоянно окружает нас. Весь мир наполнен звуками.
Звуки несут определенную эмоциональную нагрузку, оказывают различное влияние на наше состояние, вызывают телесные, эмоциональные и энергетические реакции...
В классах, которые я вела, постоянно росло число детей, чьи родители не жили вместе или были в разводе. Я видела, что некоторые ребята изо всех сил старались скрыть эту ситуацию. По моему ощущению, боль от того, что отец не живет больше в семье, невероятно возрастала из-за социального клейма «неполной» семьи. Из лояльности к родителям дети не говорили об этом, и таким образом этот разрыв еще раз воспроизводился в прекращении коммуникации между родительским домом и школой и, соответственно, между этими ребятами и их друзьями.
Так как я сама долгое время жила отдельно от мужа и позже была в разводе, я много размышляла о культуре расставания. Как в этой ситуации сделать для ребенка все, что можно? Стремясь «оформить» порой очень тяжелую ситуацию расставания так, чтобы она была выносимой и для детей, и для родителей, я исходила из следующих базовых идей, которые в каждом классе обсуждала с детьми и родителями. Некоторым мамам я даже давала эти идеи с собой в виде «протокола».
1. Семья всегда остается целой.
2. Каждый ребенок имеет право любить и отца, и мать и бывать у обоих, чтобы учиться у каждого из них.
3 Конфликт между родителями вас не касается.
Этот текст заставлял мам задуматься. Они очень хотели, чтобы их дети чувствовали себя свободными. Я дала им такой совет: «Ваш ребенок будет чувствовать себя свободным, если как-нибудь за столом вы скажете ему: «Когда я вижу тебя таким здоровым, я вспоминаю о твоем отце, тогда в тебе я по-прежнему его люблю», и можете не добавлять наверняка справедливых слов «...даже если он причинил мне боль»...
Регулярно в расстановках мы встречаем семейные тайны. Тогда мы даем этому место, смотрим и принимаем их с уважением, и позволяем застрявшей энергии протечь…
Однажды участница группы по расстановкам поведала такую историю.
«Так случилось, что на юность ее родной бабушки пришлась Великая Отечественная война. Жила она в Белоруссии, и в период оккупации стала партизанкой. Вместе с партизанским отрядом они, как могли, вредили захватчикам...
Молодой человек, заканчивающий колледж, был уверен, что отец ему в подарок за успешный диплом подарит автомобиль. Поэтому юноша в течение многих месяцев постоянно обращал внимание отца на этот замечательный экспонат.И вот этот день настал! В конце своей трогательной речи отец вручил молодому человеку красивую обернутую подарочную коробку. Дрожащими от нетерпения руками юноша разорвал бумагу и открыл коробку. Горький вздох разочарования невольно вырвался у него из груди...
Здравствуй, моя доченька!
Я знаю, что ты всегда была эти годы рядом. И даже больше, чем это надо было.
Я была молодая и глупая, когда, сама того не ведая, решила уйти из жизни. По сути я сама была ребенком и не могла найти мысли, силы, чтобы жить. Наверное, мне было непонятно, что это очень тонкая грань – жизнь-смерть. И что полшага решают все...
Олег Игоревич Румянцев - сертифицированный специалист по системным семейным и организационным расстановкам, мастер-практик НЛП, специалист по телесно-ориентированной терапии, бодинамике, холистическому и висцеральному массажу, специалист высшей категории по энергоинформационной медицине, биолокации и биоэнергетике, тренер методики оздоровления и омоложения Анкхара, звукотерапевт. Олег проводит расстановки на любые волнующие вас темы по личным, семейным и организационным запросам, в групповом, индивидуальном и дистанционном формате.
Роланд Шиллинг является сертифицированным расстановщиком и обучающим терапевтом DGfS (Немецкое общество системных расстановок), проводит обучение расстановкам как в Германии, так и за рубежом. Имеет 25 летний опыт работы с зависимыми и созависимыми пациентами.
Маргрет Барт (Margret Barth) - психотерапевт, тренер-терапевт по системным расстановкам по методу Берта Хеллингера в Немецком общество системных расстановок (DGfS), член руководства и сертификационной коллегии DGfS. Занимается индивидуальной, парной и семейной терапией
